Nouvelles maquettes du concours de recrutement des professeurs des écoles, lycées et collèges : U
La nouvelle maquette du concours de recrutement des enseignants qui devrait être finalisée d'ici moins d'un mois vient d'être présentée par François Perret, doyen de l'Inspection générale de l'éducation nationale.
Cette maquette ignore complètement la formation des enseignants bilingues. S'agirait-il d'un oubli regrettable ou d'un camouflet programmé pour l'enseignement bilingue?
Le Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles spécial langues régionales, obtenu en 2002 après une dure lutte de plus de dix ans, avait alors été créé pour faire face au manque d'enseignants diplômés dans les filières bilingues.
La suppression de cette avancée majeure pour l'enseignement de la langue bretonne provoquera une crise majeure du recrutement et de la formation des professeurs dans les trois filières d'enseignement bilingue en Bretagne (Enseignement public, associatif et confessionnel), mettant ainsi l'existence même de l'enseignement du breton en péril.
Il faut conforter le concours spécial en améliorant son dispositif de recrutement tout en développant les préformations aux concours et l'accès au métier (formation continue en langue bretonne des enseignants monolingues …)
Dans le cas contraire l'Education nationale manquerait grandement à une de ses trois grandes priorités, à savoir une «logique de recrutement conforme aux besoins de l'employeur».
Unvaniezh ar Gelennerien Brezhoneg (l'Union des Enseignants de Breton) demande :
- qu'il soit remédié à cet « oubli » et de faire apparaître le plus rapidement possible dans cette maquette un concours de recrutement des professeurs des écoles spécial langues régionales qui comportera deux épreuves sur quatre en langue « régionale », à savoir une épreuve d'admissibilité écrite et une épreuve d'admission orale en langue
- que le concours bivalent de recrutement des professeurs de lycées et collèges de breton soit ouvert à toutes les matières (actuellement il n'est ouvert qu'aux bivalences breton- mathématiques, anglais, histoire-géographie ou lettres modernes) et ce, afin d'améliorer le recrutement des enseignants bilingues de collège et lycée dans chaque matière.
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